Linda Darling-Hammond, professora da Universidade de Stanford (EUA), traz recomendações para programas de formação conversarem com a Base Nacional
Pesquisa feita pelo Mathema em parceria com a Rede Conhecimento Social destaca a importância da formação continuada para melhoria do processo de ensino
Em laboratório construído para despertar o interesse pela leitura, alunos experimentam etapas de produção, como escrita, composição tipográfica, ilustração e encadernação
Veja análise do estudo feito pelo Clayton Christensen Institute no Brasil, na Malásia e na África do Sul, que teve apoio do Porvir
Formações sobre internet das coisas, uso seguro da internet e notícias falsas estão com inscrições abertas
No interior de Minas Gerais, TV Filosofia tornou os conteúdos da disciplina mais próximos da realidade dos jovens
Em Joinville (SC), programa de Etnomatemática leva jogos, gráficos, capoeira e búzios para a sala de aula
Capitaneado por professor, projeto conta com a participação de alunos de diferentes cursos da universidade pública
Kanttum, ex-Reply4.me, evolui produto de gravação de atividades em sala de aula para facilitar trabalho de mentoria entre equipe pedagógica e professor
Criada a partir de experiências da pedagogia Waldorf, Faculdade Rudolf Steiner dá início a curso de pedagogia voltado para educação integral
Na Escola Vila Verde, alunos escolhem o que vão estudar, exploram o cerrado para entender como protegê-lo e aprendem a lidar com as próprias emoções
Livro do professor Fernando M. Reimers defende inclusão do tema em toda vida escolar. Em outra obra, ele discute currículos alinhados ao século 21
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